13 maja 2021 r. to bardzo ważne wydarzenie dla trzecioklasistów – pierwszy poważny egzamin.
Odświętnie ubrani uczniowie pisali Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty „Jak spełniać swoje marzenia?” z wydawnictwa OPERON. Teraz są już gotowi, by rozpocząć naukę w klasie czwartej.
Z okazji trwającego Tygodnia Bibliotek nauczyciel bibliotekarz, Anna Florczak oraz pedagog, Dominika Pliszek przeprowadziły warsztaty czytelnicze w klasach 3a i 3b w oparciu o książkę „Co robią uczucia?” Wydawnictwa Dwie Siostry.
Czytaj dalej „TYDZIEŃ BIBLIOTEK”
Rozstrzygnięcie konkursu ,,KAPELUSZ PANI WIOSNY” W celu rozwijania zainteresowań dotyczących zmian zachodzących w przyrodzie w okresie wiosennym, w naszej szkole odbył się konkurs, pod hasłem: „KAPELUSZ PANI WIOSNY”. Konkurs adresowany był dla uczniów klas I-III. Organizatorami konkursu były p. Hanna Tokarska oraz p. Karolina Zielonka.
Czytaj dalej „KONKURS „KAPELUSZ WIOSENNY””
Rozstrzygnięcie konkursu ,,KARTKA WIELKANOCNA- wykonana w PAINT” Mamy przyjemność ogłosić wyniki konkursu na ,,Kartkę wielkanocną – wykonaną w programie PAINT”. Konkurs adresowany był dla uczniów klas I-III. Organizatorami konkursu były p. Karolina Zielonka oraz p. Alicja Wyrwas. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu samodzielnie kartki wielkanocnej wykonanej w programie PAINT. W konkursie wzięło udział 25 przepięknych, pomysłowych prac. Ilość prac która do nas spłynęła bardzo mile nas zaskoczyła i dała nam dużo radości. Prace były naprawdę piękne, różnorodne i pomysłowe. Wszystkie dzieci zostały nagrodzone
Czytaj dalej „KONKURS „KARTKA WIELKANOCNA””Zapraszam wszystkich na majówkę , a zachęci Was piosenka w wykonaniu uczennic klasy III B Julki Szyszki i Hani Dymały.
W roku szkolnym 2020/2021 w Naszej szkole prowadzona jest innowacja pedagogiczna „Językowe potyczki na wesoło z Insta.Ling” z logopedii dla klas I – III. Celem innowacji jest przede wszystkim zdobywanie umiejętności językowych w sposób kreatywny i atrakcyjny dla uczniów, usprawnianie analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej, rozwijanie zasobu słownictwa, podnoszenie efektów nauczania i uczenia się, posługiwanie się narzędziami TIK w programie Insta.Ling.
Czytaj dalej „INSTA.LING – LOGOPEDIA”